NEWSLETTER DE JUIN 2006.L’événement de cette lettre d’information c’est bien sûr… les résultats des concours JRE !
Il semble que la plante invasive soit à l’honneur cette année. Nous sommes une nouvelle fois très satisfaits des diverses productions de nos jeunes reporters en herbe.
Le concours international a également rendu son verdict et le « YRE Book 2006 », l’intégral des productions internationales, devrait être prêt d’ici une semaine.
Enfin, pour bien terminer, notre focus porte cette fois sur le thème de l'eau, un enjeu majeur pour l’Humanité, même s’il est difficile de le réaliser en France tant elle abonde dans notre quotidien (un Français consomme en moyenne 120 à 150 litres d’eau potable par jour alors qu’il en boit 1,5 litres seulement !).Au menu :
* Actualité du programme
* Le réseau international JRE
* Focus EAUSi vous avez des questions, des suggestions ou si vous ne désirez pas recevoir cette newsletter n'hésitez pas à me contacter : Axel Tandonnet - 01 45 49 40 50 jre@f3e.org
ACTUALITE DU PROGRAMME
Les résultats des concours JRE
Comme chaque année au mois de mai, le programme JRE organise des concours "article" et "photos" pour récompenser les travaux qu’ont réalisés nos jeunes reporters durant leur enquête. Le jury a notamment primé cette année la démarche du collège de Salaise-sur-Sanne pour son superbe reportage intitulé « Comment concilier l’utilisation de l’eau d’un fleuve et la vie locale ? », en prenant pour exemple le Rhône (cohabitation entre industries, pêcheurs, faune et flore).
Les élèves du collège Le Palais repèrent les stations de renouée pour les mesurer et les recouvrir de couvertures afin de freiner leur « invasion »
Félicitations aussi aux élèves du Collège le Palais de Feurs qui ont mis en place différentes expérimentations pour lutter contre la renouée, une plante invasive qui nuit à la végétation et notamment au peuplier noir.
Enfin, bravo aux autres lauréats, les jeunes reporters du collège Etouvie, ceux du Lycée Watteau, ceux du centre d’insertion d’Angoulême, et merci à tous ceux qui ont participé cette année.
La Jussie ou "ludwigia" est une plante vivace aquatique originaire d’Amérique du sud ou du sud des Etats-Unis. Elle appartient à la famille des oenothéracées ou onogracées et elle est apparue entre 1820 et 1830. La Jussie pose problème dans les rivières de Charente car elle bloque les rayons solaires et limite le réchauffement de l’eau, faisant ainsi apparaître des conditions asphyxiantes tant pour la faune que pour la flore. Sa densité empêche l’accès aux étangs et cours d’eau par les pêcheurs et autres utilisateurs, réduit les écoulements d’eau et le drainage, et entrave la circulation.
(photo réalisée par l’unité d’insertion PJJ d’Angoulême)
Le Site internet JRE français s’enrichit : vous trouverez en particulier de nouveaux liens thématiques (eau, énergie transport) et une rubrique "Ressources Locales" dans laquelle nous avons autant que possible essayé de recenser les organismes proche de chez vous susceptibles d’accompagner vos projets.
cf. http://www.jeunesreporters.org/lien.htm
Rhône-Alpes : le Conseil Régional de Rhône-Alpes est notre partenaire privilégié depuis longtemps et nous cherchons à développer davantage notre présence dans cette région par la biais des « extrascolaires » et de nos contacts avec les associations locales (FRAPNA et GRAINE). Nous envisageons ainsi d’organiser une conférence le 8 novembre 2006 à l’attention des enseignants et de réaliser une brochure sur les principaux enjeux environnementaux de la région.NOUVELLES DU RESEAU INTERNATIONAL
Le Concours international des « Young Reporters for the Environment » a également eu lieu en mai. Retrouvez vite tous les lauréats sur notre site international, (rubrique "awards") : www.youngreporters.org
« She gave up her assignment for a breather »
Depuis sa création, le programme JRE encourage la coopération entre des jeunes de différents pays. Cette coopération trouve son aboutissement dans les missions de reportage organisées par les différents pays partenaires.
En 2003-2004, des jeunes reporters de 11 pays participants se sont retrouvés dans la région de Grenoble pour enquêter sur les limites des énergies fossiles, les formes et le potentiel des énergies renouvelables (solaire, éolien,...). En 2004-2005, des jeunes reporters français, grecs et portugais ont rejoint leurs homologues chypriotes pour enquêter sur les ressources énergétiques de l’île.
Initialement prévu à Madeira, le lieu de la prochaine mission n’est pas arrêté mais elle devrait avoir lieu au Portugal en septembre 2006. Contactez-nous pour en savoir plus.
Chaque mission donne lieu à de nombreux interviews et articles dont les extraits sont consultables sur notre site internet : http://www.jeunesreporters.org/action/action2.htm
FOCUS EAU
La croissance démographique, la mondialisation de l’industrialisation et le développement des villes renforcent la pression qui s’exerce sur les réserves en eau. La planète pourrait abriter 9 milliards d’individus contre près de six milliards aujourd’hui alors comment étancher la « soif » de toute cette population ? Faut-il accroître l’offre ou réduire la demande ? De nombreux scientifiques étudient ces questions. Les solutions actuelles sont davantage techniques : construire des barrages, canaliser les fleuves, désaliniser l’eau, remorquer les gigantesques réservoirs d’eau douce que sont les icebergs ou créer artificiellement des nuages… Mais non seulement ces solutions ne suffisent pas à répondre à la multiplication des besoins, mais en plus elles coûtent cher, aussi bien en terme économiques qu’écologiques (extrait de notre brochure « 15 enjeux environnementaux pour demain »). Vous trouverez ci-dessous quelques liens qui vous aideront à mieux comprendre les enjeux de l’eau.
Pour bien commencer :
* Les Agences de l’eau
Le site des Agences de l'eau propose une documentation assez complète sur l'eau : son prix, sa qualité, son traitement, sa gestion durable... Le site permet également de trouver les coordonnées des 6 agences de bassin (carte, contacts, sites web). Nous vous conseillons en effet de consulter ces sites car les agences de bassin possèdent également de bonnes ressources documentaires et celles-ci proposent souvent des portails web à l’attention des enseignants et/ou des « juniors ».NB: Les Agences de l’eau ne sont ni des distributeurs d’eau, ni des organismes chargés de la police de l’eau. Leur rôle est d’apporter des conseils sur l’ensemble des problèmes liés à la gestion de l’eau et des aides financières pour résoudre ces problèmes.
* Le site EEDD de l'académie de Rennes
Vous y trouverez là encore de très nombreuses informations sur l'eau et notamment :
- un dossier thématique sur "l'eau et l'environnement"
- un répertoire de sites "comment trouver des informations sur l'eau ?"* Le CNRS
Le Centre National de recherche Scientifiques développe un dossier pédagogique très complet sur l'eau douce avec en particulier des données sur la situation en France et à l'international.* Le site du Centre d’Information sur l’eau
Le CIE est une association créée par les principaux acteurs de l’eau en France. Son portail Internet propose des informations d’ordre général mais bien présentées ainsi qu'un volet consacré aux juniors (dossiers et jeux).* Le site "eaufrance.fr"
Portail officiel de l’eau en France, ce site a pour but de faciliter l’accès à l’information publique. Outre l’actualité consacrée à l’eau, on y trouve de nombreux liens et informations pour « comprendre », « analyser » et « agir » (cf. rubriques du même nom).Le coin des associations :
* Le site de l'Association pour le Contrat Mondial de l’Eau (ACME France)
Depuis 1997, de nombreuses personnalités et ONGs se mobilisent à travers le monde pour promouvoir le Contrat Mondial de l'Eau. Cette mobilisation s'est traduite par la création dans de nombreux pays d'Associations. Les deux principaux objectifs d'ACME sont, d'ici 2020, de faire reconnaître l'eau comme bien commun patrimonial de l'humanité, et de faire reconnaître l'accès à l'eau en quantité et en qualité suffisante pour assurer les besoins vitaux pour tous comme un droit inaliénable, individuel et collectif. Le portail français recense principalement l’actualité internationale et les diverses campagnes des ONGs.
* Le site Planète bleue
Portail alternatif contre la privatisation de l'eau. Brèves et articles internationaux donnant de nombreux exemples et chiffres.
* Le site de la Coordination des Associations nationales de Consommateurs d'Eau
Ce site collectif rassemble l'expérience des associations et sympathisants de la CACE dans le but de défendre les usagers de l'eau.
Un exemple, le site de l'Association grenobloise des usagers : http://eausecours.free.fr
Outils pédagogiques :* La Fondation Polaire Internationale.
Vous trouverez sur son site éducatif des animations et un dossier pédagogique sur l'eau et les glaces* Le site de l’Agence de l’eau Seine Normandie apporte toutes sortes d’information sur l’eau (sources, santé, réglementation…) agencées par type de visiteur ("agriculteur", "collectivité", "association", "enseignant", "expert", "journaliste"). Le portail à destination des enseignants propose quant à lui de nombreux outils pédagogiques comme des fiches « Inf’eau » thématiques, des exemples de supports à télécharger pour utiliser en classe et des jeux interactifs.
* CCSTI 74 (Centre de Culture Scientifique Technique et Industrielle)
Sur le site du CCSTI 74, vous trouverez le dossier pédagogique « L’eau et les Hommes » composé de 8 livrets approfondissant différents thèmes. Sur chaque livret vous trouverez notamment des liens avec le programme en fonction du niveau, des notions scientifiques, des activités ou des expériences scientifiques à faire avec la classe. Le site recense également certaines malettes pédagogiques dont plusieurs sont sur l'eau.* Eaudela
Réalisé par 3 jeunes partis faire le tour du monde de l'eau, ce site est riche en matière pédagogique : vous trouverez notamment des cours (l'eau et la société l'eau à la ville, à la campagne), des études de cas concrets et des expériences réalisées avec les petits débrouillards (le parcours de l'eau, l'eau dans les êtres vivants, nettoyer l'eau brute)...* Ecopole
Sur le site de cette association vous pouvez consulter un dossier sur l'eau avec des jeux, des quizz, des animations.* La Fondation Nicolas Hulot
Le site recense un certain nombre d'actions pédagogiques par type de public (âge des élèves). Vous y toruverez également des témoignages sur les transports alternatifsQuelques méthodologie de projet:
* Ricochets programme éducatif réalisé par le réseau Ecole & Nature et les agences de l'eau.
* La Rivière m'a dit.. est une campagne nationale créée par la Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (FRAPNA).
* Le Stockholm Junior Water Prize est un concours international pour les jeunes ouvert à des initiatives qui visent à l'amélioration de la qualité de l'eau, la bonne utilisation de l'eau grâce à une meilleure gestion, la protection de la ressource en eau et le traitement des eaux usées.
Agir au quotidien :* "Eautarcie"
Sur ce site développé par Joseph ORSZÁGH, chercheur à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique), vous trouverez des conseils pour utiliser l'eau de pluie ou construire vos propres toilettes sèches.* Economiser l'eau
Sur le site du réseau Eco-Consommation vous trouverez des conseils pratiques pour économiser l'eau ainsi que des fiches à télécharger
NOS PARTENAIRES
Le programme "Jeunes reporters pour l'environnement" est soutenu par le Conseil Régional de Rhône-Alpes, le Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable et le Ministère délégué à la Recherche.
